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感覺統合治療活動在中國已經發展一段時間，但一直停留于單向活動的數量化訓練為主，與國外或香港發達地區的治療水平有很大差異。新一代感覺統合訓練室設計理念是以現在國外高水平職能治療師所需的感覺統合活動環境為參考依據，綜合感覺統合失調、兒童智障和老年人康復等訓練需要所發展而成的整體互動游戲活動環境。新一代的感覺統合治療看重每單獨類別的活動設施應能提供多變化的活動要，以迎合不通過差異感統失調程度兒童

的訓練需要，而每項活動除可獨立使用外，治療師亦可透過兒童的多重感失調障礙的復雜差異，將不同的感統類別訓練活動貫串為一套連貫的感統游戲活動過程。

適應對象/范圍

需要適合感覺統合訓練的兒童;

功能室建設目標

通過使用特殊的訓練器材，設立有針對性的訓練課程和生動的游戲，輔以刺激、誘導、調節、疏通、抑制等手段，解決了現代生活中兒童活動空間被壓縮、活動方式受局限、人際交流困難等問題，讓兒童從愉悅中得潛移默化的調節，提升自己的感覺統合能力，激發自身的優秀潛能，身心俱佳的統籌成長、協調發展，綜合素質得以全面提高。

感覺統合治療活動在中國已經發展一段時間，但一直停留于單向活動的數量化訓練為主，與國外或香港發達地區的治療水平有很大差異。新一代感覺統合訓練室設計理念是以現在國外高水平職能治療師所需的感覺統合活動環境為參考依據，綜合感覺統合失調、兒童智障和老年人康復等訓練需要所發展而成的整體互動游戲活動環境。新一代的感覺統合治療看重每單獨類別的活動設施應能提供多變化的活動要，以迎合不通過差異感統失調程度兒童

的訓練需要，而每項活動除可獨立使用外，治療師亦可透過兒童的多重感失調障礙的復雜差異，將不同的感統類別訓練活動貫串為一套連貫的感統游戲活動過程。

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