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資源教室

(1)資源教室的概念:

資源教室是在普通學校或特殊學校建立的集課程、教材、專業圖書以及學具、教具、康復器材和輔助技術于一體的專用教室。它具有為特殊需求提供咨詢、個案管理、教育心理診斷、個別化教育計劃、教學支持、學習輔導、補救教學、康復訓練和教育效果評估等多種功能。

(2)功能性介紹:

資源教室的建設旨在滿足學校特殊教育需要學生(如智力落后、學習困難、情緒行為障礙、自閉癥、資優學生等)的教育需求，為其提供教育評估與訓練的場所和設備。同時，資源教室為教師提供特殊教育專業發展的空間，為有特殊教育需要的學生家長提供咨詢與服務。一般來講，資源教室的主要功能有:為隨班就讀學生提供特殊教育服務、為隨班就讀教師提供支持性服務和為隨班就讀家長提供指導咨詢服務。資源教室是為隨班就讀的殘疾學生及其他有特殊需要的學生、教師和家長，提供特殊教育專業服務的場所，應具備如下

主要功能:

(1)特殊教育咨詢、測查、評估、建檔等活動。

(2)學科知識輔導。

(3)生活輔導和社會適應性訓練。

(4)基本的康復訓練。

(5)支持性教育環境和條件。

(6)普通教師、學生家長和有關社區工作人員的培訓。

資源教室

(1)資源教室的概念:

資源教室是在普通學校或特殊學校建立的集課程、教材、專業圖書以及學具、教具、康復器材和輔助技術于一體的專用教室。它具有為特殊需求提供咨詢、個案管理、教育心理診斷、個別化教育計劃、教學支持、學習輔導、補救教學、康復訓練和教育效果評估等多種功能。

(2)功能性介紹:

資源教室的建設旨在滿足學校特殊教育需要學生(如智力落后、學習困難、情緒行為障礙、自閉癥、資優學生等)的教育需求，為其提供教育評估與訓練的場所和設備。同時，資源教室為教師提供特殊教育專業發展的空間，為有特殊教育需要的學生家長提供咨詢與服務。一般來講，資源教室的主要功能有:為隨班就讀學生提供特殊教育服務、為隨班就讀教師提供支持性服務和為隨班就讀家長提供指導咨詢服務。資源教室是為隨班就讀的殘疾學生及其他有特殊需要的學生、教師和家長，提供特殊教育專業服務的場所，應具備如下

主要功能:

(1)特殊教育咨詢、測查、評估、建檔等活動。

(2)學科知識輔導。

(3)生活輔導和社會適應性訓練。

(4)基本的康復訓練。

(5)支持性教育環境和條件。

(6)普通教師、學生家長和有關社區工作人員的培訓。